EL MUNDO DEL APRENDIZAJE

Esta capsula contiene información sobre el movimiento pacifista y ecologista; desde que es,  cuándo inicio, como se fue desarrollando, de que  manera es en la que los defensores sufren violencia  y como ellos exigen respeto para los recursos naturales. 

  ¿QUE ES GOOGLE SITE Es una plataforma de creación de sitios web que permite a usuarios de todos los niveles de habilidad construir sitios web y páginas web fácilmente. Básicamente, sirve como una herramienta para crear sitios educativos, webs de portafolios, entre otros . ¿PARA QUE SIRVE? Crear tu propio espacio en la web  Colaborar en equipo y tener una mayor interacción con las personas  Integrar otras herramientas de Google y tener un mayor manejo en la web  CARACTERISTICAS  Es gratuito:  no tendrás que poner ningún centavo para crear tu web Su interfaz es intuitiva:  la creación del sitio es verdaderamente fácil Brinda adaptabilidad:  significa que los sitios creados se adaptan a diferentes tamaños de pantallas VENTAJAS DE TRABAJAR CON ESTA APLICACION  El desarrollo de sitios es rápido:  en pocas horas puedes tener una web hecha Agregación de distintos elementos:  se puede añadir diferentes elementos útiles para mejorar l...

Al presionar la imagen se abrirá el link a mi actividad, la cual explica los tipos de evaluación y algunos conceptos proporcionados por nosotros, docentes en formación. 

  Presionando la imagen, nos muestra las diferentes tipos de competencias, entre otros subtemas mas interesantes. 

 La evaluación es el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva acerca del valor y el mérito de las metas, la planeación, la realización y el impacto de un objetivo determinado, con el fin de servir de guía para la toma de decisiones, solucionar los problemas de responsabilidad y de promover la comprensión de los fenómenos implicados.  ¿Cómo evaluar en el aula? Es cierto que una de las mayores dificultades que tenemos los docentes es impartir nuestras clases y a la vez identificar información útil para la toma de decisiones por medio de instrumentos de evaluación cualitativos o cuantitativos; sin embargo, ésta es una de las responsabilidades frente al compromiso de ofrecer una educación de calidad, y debe empezarse desde el contexto más inmediato: el aula. Determinar el encuadre de evaluación:  Evaluación continua 40%: Al respecto pueden considerarse el trabajo en clase, las tareas, la participación, así como las competencias generales y...

 Evaluación diagnostica  • La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio (primaria) y al nivel avanzado (secundaria). http://www.inea.gob.mx/index.php/educacionabc/edadultprimsecbc/eadulprimconcluirbc/eduadprimevdiag.html • La evaluación diagnostica es un proceso sistemático y riguroso que se hace al inicio de un año escolar, un tema o un periodo académico.  https://webdelmaestrocmf.com/portal/que-es-la-evaluacion-diagnostica-y-para-que-sirve/  • Es una herramienta que sirve para analizar los conocimientos previos de los alumnos en relación a una materia que va a comenzar a estudiarse. Conocida también como evaluación inicial, puede aplicarse en cualquier tipo de contexto educativo, aunque normalmente se utiliza sobre todo dentro de las enseñanz...

  A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. - Tener facilidad para realizar listas de cotejo  -Proponer buenos aspectos para la realización de rubricas.  - Entrar en sintonía con los alumnos para aplicar la evaluación diagnostica.  B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos. 1.  Tener que tomar en cuenta su comportamiento para una calificación final, hay alumnos que son imperativos o simplemente son muy distractores para el grupo y para mi como docente al frente.  2. Ser algo estricta en las actividades que se tenia contempladas, se baja un punto por las palabras que tengan faltas de ortografía o simplemente en los trabajos que no se tienen congruencia.   C) Herramientas de evaluación aplicadas. - Lista de cotejo  - Anotaciones previas (participación en clase, conducta) D) Análisis de resultados de las herramientas de evaluación aplicadas. LISTA DE COTEJO:  Me ayudo a contemplar los as...

El portafolio de evidencias es la colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito evaluar el nivel de aprendizaje adquirido por el estudiante, es decir, sus logros, esfuerzos y transformaciones a lo largo del curso. a. Implica toda una metodología de trabajo y estrategias didácticas en la interacción entre el profesor y el alumno, este método de evaluación permite coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración apegada a la realidad.    Tipos de evidencias: • Evidencias manuscritas: elaboradas a mano, pueden realizarse en el aula (resumen, descripción, mapas mentales) con una extensión no mayor a dos cuartillas incluyendo referencias.  •Evidencias digitales: videos, audios, simulaciones, software; de los que se pueda verificar su originalidad y con una extensión breve. (De uno a cuatro minutos en el caso de los videos y audios, y en el caso de las simulaciones y uso de software contar con el medio de demostración directo) ...

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1W_qGHYxEZhexDxcl1y_LuSnxyid5DVuMmo0VxT-izI3cFA/viewform Google Forms es una aplicación de Google Suite diseñada para la creación de encuestas y formularios. Permite recolectar información e interpretarla rápidamente. Es sencilla de usar y muy flexible. Es por eso que el mundo educativo no tardó en ver la oportunidad de utilizarla con fines pedagógicos. Por su estructura y funcionalidad, resulta sumamente adecuada para implementarla como instrumento de evaluación o herramienta de intercambio con la comunidad escolar. En el siguiente enlace podrás encontrar un formulario diseñado para conocer algunas características de los alumnos como gustos, intereses y accesibilidad a la tecnología.

https://drive.google.com/drive/folders/10lFdJqqE1RYl1XgfSC2SxCXhCytfoud0 En este link se encuentran mis planeaciones que use durante este semestre, mediante ellas me guie demasiado y no me sentia tan perdida al momento de explicar o buscar informacion, tambien se encontrara mis diarios de campo, estos estan echos con las actividades que realizamos dentro de la telesecundaria, tambien esta conformado por una pequeña descripcion en donde se plasma como es la telesecundaria por dentro y los recurosos con los que cuenta, tambien viene una rubrica que es con lo que en un futuro se puede calificar a los alumnos y por ultimo se encuentra un glosario que se realizó se manera grupal sobre conceptos acerca de TICS

https://www.symbaloo.com/shared/AAAABd-FPvYAA41_0Z2FlQ== El link contiene las paginas de mis compañeros y mia, en donde vienen nuestros resultados de las jornadas a las que asistimos durante el semestre, en donde se buscaron estrategias para que los alumnos tuvieran un mejor aprendizaje

RESULTADO DE LA JORNADA Como última práctica del semestre todo salio muy bien ya que obtuve los aprendizajes esperados que planee desde un inicio, al iniciar cada clase me sentía muy nerviosa y conforme pasaba el tiempo lo fui controlando y todo mejoró, en ésta última me sentía muy confiada, por la practica y por lo que estudie días antes. Al momento de trabajar mis actividades las desarrolle en el pizarron, y entre todos comenzamos a realizarlas.

Utilice el proyectror, la computadora y mi telefono para que los niños realizaran sus trabajos, realice diapositivas para explicar el tema que me habian seleccionado y de esta manera utilice la tecnologia; pregunte a cada alumno que manera se le habia facilitado mas el ocmprender y todos me dijeron que esta, porque son menosn palabras y mas visual todo.

POLITICAS EDUCATIVAS  LOPEZ RAMOS ALEJANDRA VIRIDIANA     INTRODUCCIÓN  El uso de las tecnologías en el sector educativo, no se da de manera automática, uno de los tantos referentes para orientar los procesos de introducción han sido las políticas dictadas por los gobiernos, donde reflejan acciones, estrategias objetivos y metas; esto nos permite identificar un camino con rutas más tangibles. Las políticas educativas, fueron  fundadas en dos perspectivas:  1.- Observar el sistema mexicano como resultado de la historia, con una invitación a pensar el futuro. 2.- Poner en diálogo los seis aspectos destacados de la política mexicana con otros países del subcontinente. El objetivo del siguiente trabajo es determinar cuáles han sido los principales lineamientos que han marcado el rumbo de las tics en la educación en México, las diferentes formas en las que el docente busca alternativas para que los estudiantes tengan una mejora de aprendizaje y buscar estrategia...

  Conoce mis propios conceptos

  Comencé impartiendo la clase de español, con el tema "Leer una novela" ésta se dividió 9 fases, que las divide durante los 4 días que estuvimos en la telesecundaria. Primeramente me presente con los muchachos (ya que eran de otro grado) y con la maestra que ya la conocía del semestre pasado. No utilice ninguna herramienta digital ya que la maestra estaba trabajando con un cuadernillo y se apoyaban del libro de texto, este cuadernillo únicamente trae las actividades que se realizarán por fases, y con el libro complementan cualquier duda que se tenga. En las clases trate de darles una pequeña explicación sobre el tema que hablaríamos, y después hice una lluvia de ideas entre ellos (comentándome sobre lo que sabían acerca del tema); una vez que se inició la clase yo dejaba que terminaran la actividad, la revisaba y hacía correcciones, al final de cada clase revisábamos la actividad que se había realizado entre todos, esto para que todos los compañeros escucharan los puntos de...

  Definiciones Saberes digitales: Serie graduada de conocimientos y saberes instrumentales informáticos que las personas de una disciplina académica deben desarrollar para poder desempeñarse de manera exitosa. Referencia: https://www.gob.mx/upn/prensa/saberes-digitales-el-conocimiento-ignorado-por-las-universidades Cultura digital: Idea   de que la tecnología e internet configuran la manera en que interactuamos, nos comportamos, pensamos y nos comunicamos como seres humanos en un entorno social. Referencia:  https://es.calameo.com/books TICS: Herramientas y soluciones tecnológicas que permiten eficientar, ordenar y procesar la información y las comunicaciones de cualquier tipo de persona, empresa u organización en pro de la eficiencia y la agilidad. Referencia:   https://es.calameo.com/books TAC: Recursos digitales orientados a la enseñanza que fomentan el aprendizaje tanto p...